六年级体现素质教育成果的内容主要包括以下几个方面：

全方位教育模式：

通过全方位的教育模式，促进学生的心理、道德、智力等多方面素质的全面发展，取得了显著的成果。

课内外活动安排：

在学生课余时间，安排了丰富多样的素质教育活动，如实践实习、社会实践、手工制作等，提供了全面发展的机会，激发了学生的学习积极性和创造力。

教育理念与目标：

教育理念是促进学生全面发展，培养良好的品德和学习习惯。教育目标包括提高学生的学业成绩，培养他们的自主学习能力，培养正确的价值观。

班会活动：

组织定期班会，关注学生的心理健康和行为习惯。

课程安排与教学过程：

严格按国家标准开齐课程、开足课时，教学中尊重学生，放手让学生探求，寻求真知，培养学生学习能力。教师力求与生活贴近，让学生在生活中学习知识，在知识中学会生活。

兴趣特长班：

为了培养学生个性特长，学校成立了各种兴趣特长组，如舞蹈组、音乐组、竖笛组、口琴组、象棋组、围棋组、篮球组、美术组、书法组、习作组等，让学生根据自身兴趣爱好、特点特长自主选择喜欢的兴趣小组，学习特长技能。

学科特色展示：

包括课本剧表演、经典诵读比赛、文学社团活动、大课间体育活动、呼啦圈创编操、广播操比赛、轮滑表演、歌舞表演、剪纸、雕塑等，展示了学生在不同学科和领域的才能和成果。

科技综合实践活动：

包括小发明展示、手工制作展示等，通过兴趣小组和定期活动，培养学生的动手能力和创新精神。

这些内容体现了六年级在素质教育方面的努力和成果，旨在培养既有扎实专业知识，又有良好道德修养、身心健康、个性鲜明、具有创新精神和实践能力的人才。