学生获得奖状后的神态描写可以从以下几个方面进行：

惊喜与感动

学生在得知自己获奖的消息后，瞬间被惊愕和喜悦填满。他们可能会愣怔在原地，眼睛睁得圆圆的，来不及闭上嘴巴。然后，他们会慢慢消化这突如其来的喜讯，回过神来，眼里重新点起了光，脸颊柔和红润了起来。

兴奋与激动

学生可能会忙不迭地与周围的同学拥抱击掌，不停地说着感谢。他们可能会理理衣领，整整头发，大致端正了一下仪容仪表，然后迈着从容又热切的步子走上课领奖台。

自豪与满足

学生在领奖台上，可能会感到无比自豪和满足。他们可能会昂首挺胸地走上领奖台，举着奖杯，台下的观众纷纷投来羡慕的目光。他们可能会感到自己仿佛掉进了蜜罐里一样，心情愉悦到极点。

谦逊与坚定

有些学生在获奖后可能会表现出谦逊的态度，他们可能会不好意思地笑，然后对周围的人说“这是我小学里的第一张奖状，我保证我以后好好 学习 ，争取以后的每个学期都能拿到三好学生的奖状”。

内心喜悦与外在平静

有些学生可能在获奖后，表面上看起来平静，但内心却充满了喜悦。他们可能会回到家里后，才真正流露出高兴的情绪，给爸爸妈妈分享这份喜悦，并承诺以后会更加努力。

这些神态描写可以帮助我们更好地理解学生在获得奖状后的复杂情感和表现。