地理教研的亮点和建议如下：
注重学科整体框架和思想方法
地理教研重视学科基本概念、思想方法、分析处理能力的培养，重在培养学生扎实的学科基础知识和学科思维能力。
强化实践、实验和研究性学习
地理教研注重学生的实践、实验和研究性学习，通过实践让学生感受地理的实际魅力，增强学生的探究热情和创新能力。
重视地理信息系统应用
地理教研注重学生在实际中对地理信息系统的运用，引导学生熟练掌握软件工具及其应用，以便更好地利用GIS解决实际问题。
增强学科间的联系
地理教研要想达到最佳教学效果，应该加强与其他学科的联系，在教学中探索跨学科的教学模式，增强学生的综合能力。
积极开发地理教学资源
地理教研应积极开发地理教学资源，建立一套完整的教学系统，为学生提供有益的学习资源，增强学生的学习兴趣与能力。
鼓励学生参与科学研究
地理教研要鼓励学生参与科学研究，培养学生的自主学习能力，积极参与科学研究，实现知识的转化和创新。
组织有序的教研活动
通过理论学习、课堂观摩、问题研讨等多个方面的教研活动，教师们提高了对地理学科的认识，掌握了更多的教学方法和技巧，教学效果得到了显著提高。
激发学生兴趣
教师们采用了多种教学方法和手段，如地图分析、实地考察、小组讨论等，激发了学生的学习热情，提高了学生的学习效果。
丰富教研活动形式和内容
为了提高教研活动的针对性和实效性，需要不断丰富教研活动形式和内容，如教学研讨会、观摩课、专题讲座等，并邀请专家学者进行讲学，提高教师们的专业水平。
加强管理和引导
为了确保教研活动的顺利开展，需要加强管理和引导，提高教师的参与度。
注重课程设计的实用性和针对性
在课程设计方面，注重课程内容的实用性和针对性，增加与生活实际相关的地理知识，使学生能够更好地理解和应用地理知识。
运用多种教学方法和手段
注重运用多种教学方法和手段，如案例分析、实地考察、小组讨论等，以提高教学效果和质量。
保证教学质量
通过定期检查学生的学习成果、听取学生意见和建议、开展教学反思等途径和方法来保证教学质量。
加强师资培训
提高教师的专业素质和教学能力是推进教改工作的关键，学校应该定期组织教师培训，加强教师对新的教育理念和教学方法的认识和理解。
注重学生需求
在教学过程中，要注重学生的个体差异和实际需求，关注学生的全面发展，并注重培养学生的实践能力和创新意识。
利用现代技术手段
加强现代技术手段的培训，提高教师们的教学水平，如多媒体教学、网络教学等。
提高学生参与度
在教学过程中注重学生的参与，如组织小组讨论、实地考察等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
区域教研讲课评课活动
通过区域教研讲课评课活动，促进不同学校间教育资源的共享与整合，探索更有效的教学策略。
这些亮点和建议涵盖了地理教研的多个方面，从教学理念、方法、资源利用到教师发展和学生参与等，为提升地理教学质量提供了全面的指导。
