教育管理专业和小学教育、学前教育在多个方面存在区别：

学习内容

教育管理：属于管理科学范畴，注重教育发展规律的探讨，包括学校管理、教师管理、教育政策等内容。学习的内容包括管理学、领导科学等。

小学教育：培养小学教师，侧重于基础教育的内容和方法，包括教育学、心理学、语文、数学、科学、美术、体育等学科的教学法。

学前教育：培养幼儿园教师，注重幼儿的身心全面发展，包括智力、情感、社交和身体的发展。学习的内容包括学前教育学、儿童保育、儿童发展科学和心理学等。

教育对象

小学教育：面向6-12岁的儿童。

学前教育：面向3-6岁的幼儿。

就业方向

教育管理：毕业生通常对口于教育局或学校中的行政岗位，从事教育管理工作。

小学教育：毕业生在小学等教育机构工作，担任教师职位。

学前教育：毕业生在幼儿园、托儿所等学前教育机构工作，担任教师职位。

知识结构和深度

小学教育：要求掌握的内容更多，从知识的结构、容量和深度上都不同于学前教育。

学前教育：侧重于幼儿的全面发展，知识结构和内容较为基础和广泛。

总结：

教育管理专业与小学教育、学前教育在学习内容、教育对象、就业方向等方面都有明显的区别。教育管理专业侧重于教育行业的管理理论和实践，小学教育侧重于基础教育的内容和方法，学前教育则侧重于幼儿的身心全面发展。选择专业时，可以根据个人兴趣和职业规划来进行选择。