国学热存在以下一些不好的方面：

形式多于内容：

一些人借国学之名，实际上只是抄袭古文或古人故事，缺乏创新和新意，这并不能真正体现国学的内涵和价值。

鱼龙混杂：

国学热的推广者中，不乏一些并非真正专家的人，他们可能一知半解，甚至所知甚少，但凭借善于表达，产生了较大的社会影响。这可能导致公众对国学的误解和误导。

商业化与功利化：

国学热背后存在商业化的倾向，一些机构或个人将国学作为赚钱的手段，这可能导致国学失去其本质意义，变成一种功利性的行为。

盲目崇拜与误读：

一些人盲目崇拜国学经典，尤其是《三字经》和《弟子规》等，这些经典中的某些观念在现代社会中显得过时甚至有害，容易抑制个人的独立思考和创新精神。

忽视现代价值：

国学热的兴起，有时是因为人们在现代化进程中遇到信仰危机，试图在传统中寻找精神寄托。然而，这种寻找可能是一种盲目的、非理性的行为，导致对传统文化的误读和滥用。

缺乏学术性和深度：

国学研究需要长期、深入的积累和探索，但浮躁的学风可能导致对国学理解不够深刻，甚至产生误解。当前一些国学热的现象，更多是文化现象而非学术探讨。

文化认同与传承的误区：

国学作为中华文明的重要组成部分，对于维护文化认同和民族认同具有重要意义。然而，国学热有时会导致对传统文化的片面理解和过度崇拜，忽视其现代价值和局限性。

综上所述，国学热虽然反映了人们对传统文化的重视和兴趣，但也存在一些问题和弊端，需要引起社会的关注和反思。我们应当在弘扬和传承传统文化的同时，保持理性和批判性思维，避免盲目崇拜和功利化倾向。