古希腊时期学前教育的典型代表包括 雅典的人文教育和 斯巴达的军事体育教育。

雅典的人文教育

雅典的学前教育注重培养和谐发展的人，教育内容比较全面。它致力于培养有文化知识的政治家、能说善辩的思想家以及具备各种技能的人才。雅典的教育体系强调德育、智育和体育的全面发展，注重孩子的个性发展和智力培养。

斯巴达的军事体育教育

斯巴达的学前教育服从于城邦的军事目的，教育内容十分单调。它强调培养孩子身体健壮、性格坚强、仇恨奴隶、顺从长老的品质。斯巴达的孩子从出生之后就归属国家所有，男孩出生后就要接受全面的检查，只有健全的才能交给父母。当男孩长大到一定的年龄（7-10岁），就要去国家设立的训练所接受统一的军事训练。

建议

雅典的教育模式更适合培养全面发展的人才，适合现代社会对多元化人才的需求。

斯巴达的教育模式则更适合军事和体育要求高的社会，但在现代社会，这种教育模式的局限性也很明显，需要结合现代教育的多元化需求进行改进。