关于职称评审中的学情分析报告，需结合专业技术岗位特点，从学术能力、工作业绩、个人发展等方面进行综合分析。以下是具体写作建议：

一、报告结构与内容要点

基本信息与学术背景

简述教育经历、工作履历及职称申报信息，突出与申报职称的关联性。

例：本科毕业于XX大学XX专业，从事XX领域工作X年，曾获XX奖项。

专业技术能力分析

按职称等级要求，分领域展示学术成果（如论文、著作、专利等）和专业技术水平。

强调解决复杂问题的能力、创新思维及行业影响力。

工作业绩与成果

列举重大项目、关键任务完成情况，如主持或参与的重大课题、获得的荣誉或经济效益。

结合教学工作，说明培养人才、指导青年教师的成效。

个人能力与潜力

分析沟通协作、团队管理、领导能力等软技能，提供具体事例佐证。

展望未来职业规划与发展方向，体现持续学习能力。

二、写作规范与注意事项

准确性与时效性

所有数据、成果需与申报材料保持一致，且需在有效期内。

避免罗列无关经历，确保内容与职称要求紧密相关。

突出特色与优势

用数据、图表等形式直观展示业绩，如项目完成率、成果转化效益等。

结合行业需求，强调独特的技术优势或管理经验。

语言表达规范

采用学术化语言，避免口语化表述，确保专业性。

注意逻辑结构，分点阐述，便于评审人员快速理解。

三、示例框架参考

标题：

中级职称学情分析报告

正文

教育背景：本科建筑学专业，华南理工大学工作经历

学术成果：主持/参与X项课题，发表X篇论文

工作业绩：完成XX项目，提升效率XX%

个人能力：团队管理经验、创新教学方法

未来规划：攻克XX技术难题，申报高级职称

四、其他注意事项

参考职称评审指南，确保内容符合评价标准；

若涉及教学工作，可单独撰写教学业绩部分；

避免模板化，结合自身实际情况调整内容结构。

通过以上方法，可系统呈现专业能力与工作价值，提升职称评审通过率。