一、自然景物类

1. 云朵像棉花糖，像羊群，像棉花絮

2. 雨滴像珍珠，像细针，像牛毛

3. 春雨像细丝，像油滴，像银线

4. 秋叶像蝴蝶，像扇子，像火焰

二、人物情感类

1. 老师像园丁，像灯塔，像引路人

2. 母亲像太阳，像港湾，像大树

3. 友情像春风，像彩虹，像明灯

三、季节特征类

1. 春天像画家，用画笔点染世界

2. 夏天像热情的少女，充满活力

3. 秋天像丰收的诗人，收获金色

4. 冬天像沉睡的巨人，银装素裹

四、动物比喻类

1. 蝴蝶像会飞的花朵，像彩色的梦

2. 海浪像千军万马，像翻滚的白色绸带

3. 蜜蜂像勤劳的小卫士，像花丛中的精灵

建议教学时结合具体场景引导学生观察，例如描述秋叶时，可先让学生观察实物，再引导用“蝴蝶”“扇子”等比喻表达其形态与动态。排比句的创作可先从两个比喻开始尝试，逐渐增加喻体数量。