“五好学生”和“优秀学生”都是对学生综合素质的肯定和评价，它们 各有侧重，难以直接比较优劣。以下是对两者的详细分析：

定义与侧重点

五好学生：通常指在德智体美劳五个方面都表现优秀的学生。这包括道德品质、学习成绩、体育锻炼、艺术修养和劳动参与等方面。

优秀学生：主要侧重于学业成绩，通常指在学习各个学科上取得优异成绩，并展现出出色的学习潜质和表现。

评选标准

五好学生：需要满足道德品质、学习成绩、体育锻炼、艺术修养和劳动参与等多方面的优秀标准。

优秀学生：主要依据学业成绩进行评价，通常是在班级或学校中排名前列的学生。

适用场景

五好学生：更适合用于评价那些在多方面都有突出表现的学生，尤其是在需要全面素质评价的场景中，如社会实践、志愿服务等。

优秀学生：更适合用于学术或专业领域的评价，尤其是在需要突出学业成绩的场景中，如升学、奖学金评选等。

稀缺性

五好学生：由于要求全面发展，评选标准较为严格，因此相对较为罕见。

优秀学生：相对较为常见，评选标准主要基于学业成绩。

建议

如果你更看重学生在德智体美劳等全面发展方面的表现，那么“五好学生”可能更适合你的评价。

如果你更加关注学生在学业上的表现和成就，那么“优秀学生”可能更符合你的定义。

综上所述，五好学生和优秀学生都有各自的优势和适用场景，具体选择哪个评价标准，取决于评价的目的和侧重点。