填写小学五育之星的主要事迹时，可以参考以下结构和内容：

标题

闪耀的五育之星

个人信息

姓名：[学生姓名]

性别：[学生性别]

年级：[学生所在年级]

德育方面

尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参与学校的各项公益活动和志愿服务。

传递温暖与关爱，成为同学们学习的道德榜样。

智育方面

勤奋刻苦，具有强烈的求知欲。

课堂上认真听讲，积极思考，课后主动钻研难题，成绩在年级中一直名列前茅。

创新思维，多次在学科竞赛中取得优异成绩。

体育方面

热爱运动，擅长多种体育项目。

积极参加学校运动会，为班级赢得荣誉。

倡导健康的生活方式，带动身边的同学一起参与体育锻炼。

美育方面

对音乐、绘画等艺术形式有浓厚兴趣。

积极参加学校的艺术活动和社团，作品曾多次在校内展览中展出。

劳动方面

主动承担班级和校园的劳动任务，积极参与家务劳动。

培养独立自主的生活能力，深知劳动的价值和意义。

总结

[学生姓名]以自己的实际行动诠释了五育并举的真正内涵，是当之无愧的五育之星，激励着身边的每一位同学向着全面发展的目标努力奋进。

《[姓名]：闪耀的五育之星》

[姓名]，一位全面发展的优秀学生，在德、智、体、美、劳各个方面都展现出了卓越的品质和突出的表现。

在德育方面，[姓名]始终秉持着高尚的道德准则。他/她尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参与学校的各项公益活动和志愿服务，用自己的行动传递着温暖与关爱，成为同学们学习的道德榜样。

智育上，[姓名]勤奋刻苦，具有强烈的求知欲。课堂上认真听讲，积极思考，课后主动钻研难题，成绩在年级中一直名列前茅。他/她不仅掌握了扎实的知识，还善于创新思维，多次在学科竞赛中取得优异成绩，展现出非凡的学习能力。

体育方面，[姓名]热爱运动，是学校体育场上的活跃分子。他/她擅长多种体育项目，积极参加学校运动会，为班级赢得荣誉。同时，他/她也倡导健康的生活方式，带动身边的同学一起参与体育锻炼，提高身体素质。

美育领域，[姓名]具有独特的艺术气质。他/她对音乐、绘画等艺术形式有着浓厚的兴趣，积极参加学校的艺术活动和社团，其作品曾多次在校内展览中展出，为校园文化增添了一抹亮丽的色彩。

劳动方面，[姓名]从不娇气，主动承担班级和校园的劳动任务。在家里，也积极参与家务劳动，培养了独立自主的生活能力。他/她深知劳动的价值和意义，用自己的双手创造美好的生活。

[姓名]以自己的实际行动诠释了五育并举的真正内涵，他/她是当之无愧的五育之星，激励着身边的每一位同学向着全面发展的目标努力奋进。