六年级第五单元的小练笔通常要求学生围绕一个中心意思进行写作，注重细节描写和情感表达。以下是一些写作建议和指导：

选择中心意思

从给定的汉字中选择一个感受最深的字，或者选择一个与中心意思相关的主题。

明确自己想要表达的中心思想，并围绕这个中心思想选择具体的事例或描写。

精彩开头

可以通过环境描写、开门见山或引入式（如古诗词、名人名言）来开篇，吸引读者的注意。

中间部分

叙述具体的事件或故事，注意加入环境描写和人物情感变化，突出中心意思。

可以采用一波三折的叙事方式，增加文章的波折和吸引力。

结尾部分

总结全文，呼应开头，强化中心意思。

可以通过抒情、议论等方式，加深读者的印象。

暖

在这个世界上，最能温暖人心的莫过于“暖”这个字。它不仅代表了温暖的阳光和热腾腾的食物，还象征着人心中的温情与关怀。对我来说，“暖”是妈妈为我披上的外套，是朋友的鼓励与支持，也是陌生人善意的微笑。每当想到这个字，我的心中就会涌起一股暖流。

记得去年冬天，一个寒风凛冽的早晨，天空灰蒙蒙的，空气中透着刺骨的寒意。那天，我急匆匆准备去上学，却发现忘记带手套和围巾了。正当我感到无助时，一位陌生的阿姨走了过来，她手里拿着一双厚厚的手套和一条围巾，递给我说：“小姑娘，这么冷的天，别冻着了。”我接过手套和围巾，瞬间感到一股暖流涌上心头。那一刻，我明白了“暖”不仅仅是身体的温暖，更是心灵的慰藉。

通过这个示例，可以看到围绕中心意思进行写作时，要注意选择合适的中心字，并通过具体的事例和细节描写来展现这个中心意思。希望这些建议能帮助你完成六年级第五单元的小练笔。