“孺子可教也”是一个汉语成语，其含义和背景如下：

一、基本含义

指年轻人有培养前途，可以接受教诲并成长为有用之才。其中：

“孺子”：原指小孩，后泛指年轻人；

“可教”：表示值得教导、培养。

二、出处与典故

该成语出自西汉司马迁的《史记·留侯世家》，讲述张良年轻时遇到黄石公的故事：张良为黄石公捡鞋、穿鞋，黄石公通过此行为认定张良可教，后赠予《太公兵法》并预言其成就。

三、近反义词

近义词：尊师重道、程门立雪（体现尊师态度）

反义词：朽木难雕、不堪造就（表示无法培养）

四、用法与示例

用法：作谓语、定语，含褒义

示例：

1. "你若肯努力，真可谓孺子可教!"（直接称赞）

2. "这位年轻人思维敏捷，真是孺子可教也!"（具体事例说明）

五、文化内涵

该成语强调：

潜力认可：

通过具体行为（如张良的谦逊）发现年轻人的可塑性；

教育意义：

不仅是对后辈的鼓励，也是对施教者慧眼的肯定。

通过以上分析，可见“孺子可教也”是中华文化中重视人才培养的典型表达，既包含对个体潜力的期待，也蕴含教育者与被教育者之间的互动精神。