关于“亲切的教诲像一股暖流回荡在我心中”的缩句，可以保留比喻手法并简化表达，例如：

一、保留比喻的缩句

核心比喻保留

将“亲切的教诲”作为主语，保留“像一股暖流回荡在我心中”的比喻结构，形成：

> 老师的教诲如暖流

简化修饰词

去除“亲切的”这一形容词，突出比喻的核心意象：

> 教诲如暖流

二、调整语序的缩句

若需将“我”作为表达重点，可调整语序为：

> 我心中的暖流是教诲

但根据原句情感表达的倾向，以“老师的教诲”为核心更符合语境。

建议：

采用第一种保留比喻的缩句方式，既保留了原句的感染力，又使表达更简洁明了。完整表述可为：

> 老师的教诲如暖流，在我心中回荡。