一、 《逢雪宿芙蓉山主人》——刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。（通过风雪夜归人的场景，展现雪中人间的温暖与寂寥）

二、 《江雪》——柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（以夸张手法表现雪域的孤寂，隐含禅意）

三、 《夜雪》——白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。（通过触觉与听觉描写，细腻地表现雪夜的寒意）

四、 《别董大》——高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（以雪景烘托送别之情，意境开阔）

五、 《雪梅》——卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（通过梅雪争艳，哲理性地探讨自然与人文）

六、 《塞下曲·其二》——卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（边塞雪景与军事行动结合，展现壮阔）

七、 《春雪》——韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（以拟人手法赋予春雪生命力，充满趣味）

八、 《逢雪宿芙蓉山主人》（节选）

日暮苍山远，天寒白屋贫。（与《江雪》并称“刘柳诗”，意境相似）

补充说明：

1. 选择时考虑诗句的简短性与画面感，如白居易的《夜雪》以四句展现雪夜全貌；

2. 可配合插图教学，帮助学生理解诗意；

3. 鼓励学生仿写，例如改写《江雪》为现代诗。