给同学起绰号 有其正反两面，是否合适取决于绰号的性质、动机以及对方的接受程度。

正方观点

方便记忆：

绰号可以让人更容易记住对方的外貌或性格特点。

增加感情：

在亲密的朋友之间，适当的绰号可以增进友谊，显得更加亲切。

美好寓意：

有些绰号可能带有美好的愿望和祝福，能够给对方带来正面的心理暗示。

反方观点

不尊重他人：

起绰号可能被视为一种不尊重他人的行为，尤其是带有讽刺或嘲笑意味的绰号，容易伤害对方的自尊心。

破坏友谊：

不恰当的绰号可能会引起同学间的矛盾和冲突，破坏原本和谐的友谊。

负面影响：

有些绰号可能基于生理缺陷或其他敏感话题，这样的绰号不仅不恰当，还可能对对方造成长期的心理伤害。

综合考虑

动机：起绰号的动机很重要。如果是出于善意和玩笑，且对方能够接受，那么起绰号可能并无大碍。但如果动机不纯或对方不接受，那么最好避免。

对方反应：观察对方对绰号的反应，如果对方感到不舒服或反感，应立即停止使用。

文化和社会规范：在尊重他人和遵守社会规范的前提下，起绰号才更可能被接受。

建议

事先沟通：如果打算给同学起绰号，最好先与对方沟通，确保对方能够接受。

选择合适时机：在轻松愉快的氛围中起绰号，避免在对方不开心或忙碌时进行。

避免恶意绰号：尽量不要使用带有讽刺、嘲笑或贬低意味的绰号，尤其是针对生理缺陷或个人隐私的绰号。

总之，给同学起绰号并非不可取，但需要谨慎行事，充分考虑对方的感受和文化背景。