教师节送花的家长出于以下几种心理：

感激之情：

部分家长送花是出于对老师辛勤付出的感激之情。老师在学校中投入了大量的时间和精力，关心、教导学生，家长希望通过送礼物的方式表达对老师的认可和感谢，这种初衷是可以理解的，也是对教师职业的一种尊重。

担心孩子被冷落：

有些家长担心如果不送花，老师会冷落自己的孩子，尤其是在竞争激烈的教育环境中，家长希望通过送花来确保孩子能够得到老师的关注和照顾。

从众心理和攀比：

部分家长看到其他家长送礼，担心自己的孩子会因为不送礼而受到冷落，于是也被迫加入送礼的行列。这种从众心理和攀比现象导致送礼之风愈演愈烈，礼物的价值也不断攀升，形成了不良的社会风气。

功利性目的：

一些家长送礼是希望老师能够对自己的孩子给予更多的关注和照顾，比如安排更好的座位、提供更多的学习机会等。这种行为不仅会给老师带来压力，也可能会破坏教育的公平性，让其他学生觉得不公平，影响班级的氛围和学生的心理健康。

尊重和礼貌：

有些家长认为教师节送花是一种对老师的尊重和礼貌，是表达谢意的一种方式。他们可能并不期望通过送花获得什么特殊待遇，而是单纯地希望表达对老师的敬意。

建议

尊重老师的意愿：家长在送礼前最好先了解老师的意愿，如果老师明确表示不接受礼物，家长应尊重老师的决定，可以通过其他方式表达感谢，如写一封感谢信或送一张手工制作的卡片。

避免功利性送礼：家长应避免出于功利性目的送礼，这样的行为不仅会给老师带来压力，也可能影响教育的公平性和班级的氛围。

培养正确的价值观：家长应通过言传身教，培养孩子正确的价值观，让他们明白礼物的价值不在于其物质价值，而在于其表达的情感和心意。