在填写市级优秀学生登记表中的“主要事迹”时，可以从以下几个方面进行阐述：

学习成绩

列出学生在学习方面的成绩，包括考试成绩、获奖情况等。可以突出学生在某一门学科或某一类竞赛中取得的优异表现。

社会实践

介绍学生在校外的社会实践经历，如参加志愿服务、社区活动、科研项目等。可以突出学生在某一方面的专业能力和社会责任感。

组织管理

列出学生在班级、学生会等组织中的职务和工作经历。可以突出学生在团队协作、领导能力等方面的表现。

社团文艺

介绍学生在校内的文艺活动中的表现，如参加合唱团、舞蹈队等。可以突出学生在艺术才华、团队协作等方面的表现。

政治思想和组织纪律

描述学生在政治思想上的表现，如热爱祖国、热爱集体、遵守纪律等。

文明礼貌

阐述学生在日常生活中的文明礼貌行为，如尊敬师长、团结同学、乐于助人等。

突出事迹

列举学生在某一特定领域或事件中表现突出的具体事迹，如见义勇为、科技创新、社会服务等。

在撰写主要事迹时，应注意以下几点：

事实性：事迹描述应基于真实发生的事件，避免夸张和虚假。

客观性：尽量客观描述学生的表现，不要过多主观评价。

简洁明了：用词简练，条理清晰，便于阅读和理解。

重点突出：突出学生的优点和特长，体现其“优秀”之处。

例如，以下是一个主要事迹的示例：

主要事迹：

张三同学自入学以来，始终保持着优异的成绩，多次获得校级奖学金。他积极参与各类学术竞赛，曾在省级数学竞赛中获得第一名。此外，他还主动参加学校的志愿服务活动，如社区环保宣传和教育辅导，深受社区居民的一致好评。作为班级学习委员，他组织并参与了多次学习交流活动，帮助同学们提高了学习成绩。张三同学还热爱劳动，积极参与学校的各项体育活动，为班级赢得了多次体育竞赛的荣誉。他的综合表现和突出贡献，使他成为了同学们学习的榜样。

希望这些建议能帮助你更好地填写市级优秀学生登记表中的“主要事迹”部分。