科学作业检查记录的优点和缺点如下：

优点

了解学习情况：通过作业检查，教师可以了解学生在课堂学习之外的掌握情况，检查学生对知识的理解程度和应用能力。这有助于教师及时调整教学进度和内容，帮助学生解决学习中的问题，保证学习质量。

个性化指导：作业检查可以为每个学生提供个性化的指导和辅导，针对不同学生的特点和问题进行针对性的帮助。教师可以根据作业的错误和不足之处，给予学生针对性的建议和指导，让学生有针对性地进行复习和提高。

培养自主学习能力：作业检查过程中，教师可以引导学生主动发现和纠正错误，培养学生的自主学习和解决问题的能力。通过作业检查，学生可以不仅仅是被动地接受知识，而是主动地思考和解决问题，提高学习效果。

及时反馈：大部分教师能做到及时批改作业，全批全改，并能指出作业中出错的地方。老师还对作业进行了等级评定，并且个别教师有激励性的批语，能调动学生学习积极性。

监控教学质量：有的老师在每次作业完成后有记录，做好作业质量的监控，从而为进一步优化科学教学提供依据。

缺点

工作量大：科学老师通常教学班级多，人数也多，尤其是对于低年级的学生来讲，由于刚刚接触科学这门学科，有些知识不能很好的理解，作业相对来说，书写不工整，错误率较多，老师对个别差生复批不能及时到位。

依赖心理：如果教师在批改作业前没有让学生自己检查，可能会让孩子产生依赖心理，自己没有养成检查的好习惯。建议在作业批改前，抽出时间让孩子自己检查其中的错误，然后再给孩子检查，这样有利于孩子形成自查的好习惯，持之以恒就会减少作业的错误率。

建议：

及时批改和反馈：教师应尽量做到及时批改作业，并对学生的错误进行详细反馈，帮助学生理解和纠正错误。

个性化辅导：针对学生的不同特点和问题，提供个性化的指导和辅导，帮助学生提高学习效果。

培养自查习惯：在作业批改前，让学生自己检查作业中的错误，逐步培养他们的自查习惯，提高自主学习能力。

关注差生：对于低年级学生和高年级书写不工整的学生，教师应多关注他们的作业，及时进行辅导，减少错误率。