高中播音主持的利弊如下：

利

积累经验：

通过播音主持的学习和实践，学生可以积累丰富的实践经验。

业务锻炼：

播音主持专业注重培养学生的口才和表达能力，有助于提升学生的演讲技巧和语言表达能力。

职称提升：

学习播音主持有助于学生获得更好的职业发展和职称提升机会。

增强自信：

通过专业的训练和实践，学生可以在日常生活中更加自信地与他人交流。

培养气质：

播音主持的学习和实践可以培养学生的气质，提高学生的口语表达力。

文化成绩要求较低：

相比其他专业，播音主持专业的文化成绩要求相对较低，为成绩不太理想的学生提供了更多选择。

迎合社会需求：

随着信息时代的来临，媒体的普及和影响力逐渐扩大，选择播音主持专业可以更好地迎合社会对娱乐、新闻等多元化信息传播的需求。

广阔的职业发展空间：

毕业后，学生可以进入电台、电视台等媒体机构，成为信息传递的重要纽带，还可以涉足广告、节目制作、导播等领域。

弊

影响学习时间：

高中生的学习任务较重，选择播音主持可能会占用一部分学习时间，影响文化课程的学习。

成绩下降：

由于学习时间的减少，学生的文化成绩可能会受到影响。

竞争激烈：

播音主持是一个竞争激烈的领域，需要学生具备出色的口才、声线、表演能力和对新闻时事的深入了解。

就业渠道相对狭窄：

虽然播音主持人才需求量大，但就业渠道相对有限，特别是在基层和中级岗位上。

身高和形象要求：

某些播音主持岗位可能对身高和形象有一定要求。

学习压力大：

播音主持专业是一个竞争激烈的领域，需要投入大量时间和精力去准备各种竞赛、演讲比赛等，增加了学生的学习压力。

学费较高：

学习播音主持的费用可能相对较高。

就业率较低：

尽管播音主持专业的需求量大，但实际就业率可能并不如预期那么高。

建议

兴趣优先：如果学生对播音主持有浓厚的兴趣，并且愿意投入时间和精力去学习和练习，那么这个专业可以成为一个很好的选择。

综合评估：学生在选择播音主持专业时，应该综合考虑自己的兴趣、天赋、学习时间和家庭经济情况，做出明智的决策。

职业规划：学生应该了解播音主持专业的就业前景和职业发展方向，制定合理的职业规划，以便更好地应对未来的挑战。