举一反三是一个用于培养逻辑思维和综合能力的数学思维方法，它要求学生能够从一个已知的问题出发，联想到其他类似的情况，并应用相似的解决方法。这种方法不仅适用于数学，还可以应用于其他学科和日常生活中的问题解决。

在不同的教育阶段，学生开始学习举一反三的时间可能会有所不同。一般来说，学生在 小学高年级时开始接触并学习举一反三的方法，这是因为在这个阶段，学生已经具备了一定的数学基础和思维能力，能够理解和运用这种较为抽象的思维方式。然而，对于一些基础较差的学生，可能需要在 三年级或更早的阶段就开始学习举一反三，以便更好地掌握这种思维方式。

综上所述，举一反三适合 小学高年级的学生，但具体开始学习的年级可能会因学生的个人基础和学习能力而有所不同。对于基础较好的学生，可以在四年级或更高年级开始学习；对于基础较差的学生，可能需要从三年级或更早的阶段开始学习。