三好学生的主要事迹 通常由老师撰写。以下是撰写三好学生事迹材料时可能包含的一些内容和结构建议：

个人基本信息：

包括姓名、学校、班级、职务等。

思想品德：

描述学生在思想上的表现，如热爱祖国、热爱人民、尊重师长、团结同学、诚实守信等。

学习成绩：

详细介绍学生在各门学科的成绩和表现，以及在学习上所付出的努力和取得的成果。

课外活动：

列举学生参加的各种课外活动，如文艺比赛、体育比赛、社团活动等，并说明在这些活动中的表现和收获。

社会实践：

描述学生参与的社会实践活动，如志愿服务、社区活动等，展现其社会责任感和奉献精神。

获奖情况：

详细列出学生在各类比赛和评比中获得的奖项和荣誉。

个人成长：

反映学生在学习、生活等方面的成长和进步，以及面对困难和挑战时的态度和应对方法。

未来展望：

学生对自己未来的规划和期望，以及打算如何继续努力，为国家和社会做出贡献。

---

三好学生主要事迹

XXX，男/女，XX市XX中学XX班学生，共青团员。该生思想品德高尚，学习勤奋刻苦，成绩优异，积极参加各类课外活动和社会实践，表现突出。

在思想品德方面，XXX同学始终热爱祖国，热爱人民，尊敬师长，团结同学，诚实守信。他/她积极参与学校组织的各项思想政治教育活动，时刻以团的标准要求自己，遵纪守法，具有良好的道德品质和社会责任感。

在学习方面，XXX同学学习态度端正，勤奋刻苦，具有强烈的求知欲望。课堂上注意力集中，积极主动，课后认真完成作业，形成了良好的学习习惯。他/她在各门学科中均取得了优异的成绩，多次在各类学科竞赛中获奖。

在课外活动方面，XXX同学积极参加学校组织的文艺比赛、体育比赛和社团活动。他/她在多次文艺比赛中获奖，并在校运动会上取得了优异成绩。同时，他/她还积极参与学校组织的志愿服务活动，为社会做出一份贡献。

在社会实践方面，XXX同学利用课余时间参与社区服务和实习活动，积累了丰富的社会经验，提高了自己的综合素质。

综上所述，XXX同学在思想品德、学习成绩、课外活动和社会实践等方面均表现出色，具备三好学生的优秀品质。我们相信，他/她将继续努力学习，不断进步，为实现自己的理想和目标而奋斗。

---

以上内容仅供参考，具体事迹材料应根据学生的实际情况进行撰写，突出学生的个性和特长。