初三综合性评语是对学生在初三这一学年的学习和行为表现的综合评价。以下是一些撰写初三综合性评语的要点和示例：

学习态度和成绩

示例：你学习认真，但缺乏计划性，学习方法有待改进。希望你能更加主动地学习，提高学习效率。

示例：你的成绩还不够理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问。

行为和品德

示例：你尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，有集体荣誉感。

示例：你性格开朗，心胸开阔，乐于助人，能够勇敢面对困难和挫折。

潜力和上进心

示例：你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望。

示例：你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。

建议和改进

示例：希望你严格要求自己，积极投入到学习当中去，坚持就是胜利。

示例：学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

鼓励和未来展望

示例：相信不远的将来，你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

示例：老师对你还有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳头，报以谦让的一笑，相信你不会使我失望的。

综合以上要点，撰写初三综合性评语时，既要肯定学生的优点和进步，又要指出存在的问题和不足，并给出具体的改进建议和鼓励。这样能够全面、客观地反映学生的综合素质，激发学生的学习动力和自信心。