高考语文文言文断句方法及技巧如下：

根据句子结构断句

文言文的句子结构较为复杂，通常包括主句、从句、状语等。断句时，应根据句子结构进行划分，主句和从句之间通常用逗号隔开，状语则根据需要决定是否加逗号。

根据语法成分断句

文言文的语法成分丰富，包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。断句时，可以根据这些语法成分的位置进行划分，例如定语和状语可以根据需要选择加逗号或不加逗号。

根据语气断句

文言文中的语气较为重，有时需要根据语气来断句。例如，当句子中有感叹、疑问、反问等语气时，可以在相应位置加上逗号或问号等标点符号。

根据意义断句

文言文的意义较为深刻，断句时可以根据句子的意义进行划分。例如，当句子中有并列关系、转折关系等时，需要根据句子的意义来进行断句，以保持句子的表达准确和流畅。

通读全文，理解文意

在断句前，首先要阅读全文，了解文章的大意。通读全文有助于正确理解文段内容，从而更准确地进行断句。

抓住虚词标志

虚词在文言文中起着重要的语法关系和语气作用，是明辨句读的重要标志。熟悉各类常见虚词的用法及其在句中的位置，有助于断句。

利用对话标志

文言文中在叙述人物对话时，常用“曰”“云”“言”等字。遇到这些字时，可以根据上下文判断出说话人以及所说的内容，从而进行断句。

分析句子成分

在文言文中，主谓结构居多，但主语常省略。断句时，可以抓住动词，以动词为中心，找出前后结构关系，确定主干，从而断开句子。

先易后难，逐步推进

断句时，可以先从容易断开的句子入手，逐步缩小范围，最后集中分析难断的句子。这种方法有助于提高断句的准确性和效率。

核对与调整

断句后，要将初步断句的结果带进原文进行翻译，确保每个句子的含义和上下文的逻辑关系都符合情理和逻辑。如有不通之处，需要及时调整。

通过以上方法，可以更准确、流畅地进行文言文的断句，从而提高高考语文的应试能力。