当幼儿不愿意积极参加集体活动时，家长可以采取以下方式来写意见：

了解原因

首先，家长需要了解孩子不愿意参加集体活动的原因。这可能是由于孩子性格内向、害羞、胆怯，或者对活动内容不感兴趣。通过与孩子进行积极的沟通，了解他们的想法和感受，可以帮助家长更好地引导孩子。

鼓励与表扬

家长应该多鼓励孩子参与集体活动，并在孩子取得进步时给予表扬。这样可以增强孩子的自信心和积极性。避免给孩子贴上负面的标签，如“胆小”、“害羞”等，以免影响孩子的自我认知。

创造积极氛围

确保活动环境舒适、安全，并且有其他孩子一起玩耍，以减轻孩子的紧张和不安。家长也可以利用家庭活动和游戏来培养孩子的兴趣和情感表达能力，让孩子在家庭环境中感受到爱与包容。

提供社交机会

鼓励孩子与其他孩子建立联系，并培养他们的社交技能。家长可以邀请其他小朋友到家里玩，或者陪孩子参加一些亲子活动，以增加孩子与其他孩子接触的机会。

激发兴趣

家长可以通过多角度引导孩子，让他们了解活动的有趣之处，增强他们的兴趣。例如，可以提供更多的信息和材料，让孩子更深入地了解活动内容。

与老师沟通

家长应该与老师保持沟通，了解孩子在幼儿园的表现和进步，以便更好地配合教育。同时，家长也可以向老师提出建议，希望老师能够采取一些措施来激发孩子的参与热情。

> 尊敬的老师，

>

> 感谢您对孩子的耐心教育和关心。我们发现孩子在某些方面有了明显的进步，例如在社交方面变得更加主动，愿意和其他小朋友一起玩耍。为了帮助孩子更好地融入集体活动，我们尝试了多种方法，包括鼓励孩子参与、创造积极的氛围、提供社交机会以及激发孩子的兴趣。这些方法取得了一定的效果，但我们也意识到每个孩子都有独特的个性和需求。希望老师能够继续关注孩子的表现，并给予更多的鼓励和支持。同时，我们也希望老师能够多与我们沟通，让我们更好地了解孩子在幼儿园的情况，以便我们能够更好地配合教育。

>

> 再次感谢您对孩子的辛勤付出。

这样的意见既体现了对幼儿园工作的认可，又表达了对孩子未来的美好期望，还给出了具体的建议，相信老师看到后会很有感触。