针对孩子数学考试表现不佳的情况，家长评语的撰写需要兼顾鼓励、引导和具体建议。以下是分类型的参考建议：

一、鼓励与肯定型

强调努力与潜力

"孩子，你在数学上已经很努力了，老师也看到了你的进步。数学需要时间积累，相信你只要坚持，一定能克服困难!"

具体事例激励

"上次作业中你主动请教老师问题，这种态度非常棒!希望你继续保持，把这种求知欲转化为学习动力"

二、问题分析与建议型

针对粗心大意

"这次考试主要因粗心导致错误，建议平时多进行模拟测试，养成认真审题的习惯。解题后仔细检查，逐步克服马虎毛病"

强化基础知识

"部分知识点掌握不牢固，建议每天复习课本和笔记，通过做基础题巩固概念。遇到难题及时向老师请教，避免遗漏知识点"

三、目标与期望型

短期与长期目标

"这次成绩不理想，但我们可以制定一个学习计划，每周攻克几个薄弱环节。目标是在下次考试中提高20分，逐步建立数学信心"

关注学习过程

"分数只是学习的一个指标，更重要的是掌握解题方法和逻辑思维。希望你能在过程中找到乐趣，而不仅仅是追求分数"

四、情感支持型

避免负面标签

"请相信，无论成绩如何，我们永远支持你。数学学习需要耐心，不要因为一次失败而气馁"

肯定努力价值

"你每天花时间做习题，这种坚持非常可贵。只要调整方法，成绩一定会有所提升"

示例评语综合

"孩子，这次数学考试我们看到了你的努力，但也需要在细节上下功夫。希望你每天花1小时复习基础知识，做20道针对性练习，并及时向老师请教。我们相信，通过持续努力，你一定能在数学上取得进步!"

通过以上评语类型，家长既能表达对孩子的关心，又能提供具体可行的建议，帮助孩子树立信心并改进学习方法。