关于以“大自然的问号”为开头和结尾的作文写作，以下是具体建议和示例：

一、开头写法

设问式开头

直接提出问题，引发读者好奇心。例如：

> 大自然是个充满奥秘的宝库，每当我仰望星空，心中总会浮现出无数问号：星星为何闪烁？月亮为何圆缺变化？

描写式开头

通过细腻描写自然现象引出问题。例如：

> 雨后的天空如同一幅水墨画，我好奇地问：为什么雨滴会形成五颜六色的彩虹？

悬念式开头

创造悬念，激发阅读兴趣。例如：

> 夜晚的森林里，奇怪的声音此起彼伏，我猜想这是否是大自然在诉说着什么秘密？

二、结尾写法

呼应式结尾

回顾开头问题，给出思考方向。例如：

> 通过探索这些问号，我渐渐明白：大自然的美妙源于未知，而好奇心是解开谜题的钥匙

启发式结尾

提出延伸思考，鼓励读者探索。例如：

> 每个问号都是一扇窗，打开它或许能看到更广阔的世界，让我们保持好奇，继续追问

抒情式结尾

用诗意语言表达感悟。例如：

> 在大自然的问号中，我找到了与万物共鸣的语言，愿每个孩子都能聆听自然的呼唤

三、写作技巧

选择典型问题：

优先选择儿童熟悉且具象的自然现象（如彩虹、雷电），便于表达和理解。

结合观察体验：融入个人观察细节，增强文章真实感。例如描述雷雨前天空的颜色变化、雨滴触碰叶面的声音等。

语言简洁生动：使用比喻、拟人等修辞手法，提升可读性。如“星星眨眼睛”“云朵搬家”等。

通过以上方法，既能保留“大自然的问号”这一主题的趣味性，又能引导读者逐步探索自然奥秘。