师德标兵奖属于 综合奖项，其评选标准涵盖多个维度，具体分析如下：

一、奖项性质

综合表彰性质

师德标兵奖不仅考察教师的师德表现（如态度、品德、行为、修养等），还综合评估教学、科研、育人、社会服务等多方面表现。这种多维度的评价体系使其超越了单一的师德单项奖范畴。

政府或教育部门颁发

该奖项通常由教育行政部门或相关机构联合颁发（如教育厅、人社厅），属于政府层面的表彰。

二、与单项奖项的区别

评选范围

单项奖项（如优秀教师、模范教师）通常仅针对教学或师德某一方面表现突出的教师，而师德标兵的评选范围更广，覆盖教育工作的全领域。

荣誉层级

在职称评定中，综合荣誉（如师德标兵）的赋分通常高于单项荣誉（如优秀教师），体现了其更全面的评价标准。

三、其他相关说明

与优秀班主任的关联性

师德标兵的评选范围不局限于班主任，其他学科教师也可参与，而优秀班主任仅限班主任群体。

荣誉等级

省级师德标兵属于较高层次的荣誉，但具体等级划分需参照各地教育部门的认定标准。

综上，师德标兵奖通过多维度评价机制，既体现了对教师职业道德的重视，也融合了教学、科研等综合能力要求，是兼具单项与综合属性的奖项。